Τετάρτη 23 Δεκεμβρίου 2015

Μύρισαν...χριστουγεννιάτικα στολίδια!!!

  Στις 8 Δεκεμβρίου 2015, στο σχολείο μας, φτιάξαμε στολίδια για το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Φέτος οι δασκάλες μας - κυρία Αναστασία & κυρία Ελένη - μας πρότειναν να στολίσουμε το δέντρο της τάξης μας με στολίδια διαφορετικά!
  Έτσι ζήτησαν τη βοήθεια των μαμάδων μας, μερικά ταψιά, αλεύρι, νερό, λάδι, αλάτι, χρώματα ζαχαροπλαστικής και τη φαντασία όλων των μαθητών.
  Όπως καταλάβατε τα στολίδια φτιάχτηκαν από ζύμη!Είχαν διάφορα σχήματα, αστεράκια, καμπανούλες, αγγελάκια, μποτούλες, αρκουδάκια, τον Αη-Βασίλη, ένα μεγάλο αστέρι και πολλά χρώματα!
  Πρώτη φορά έγινε αυτό στο σχολείο μας και μας άρεσε πάρα πολύ. Να μην ξεχάσουμε να ευχαριστήσουμε τις δασκάλες μας, που είχαν αυτήν την καταπληκτική ιδέα και τις μαμάδες που ήρθαν για να μας βοηθήσουν ( Μαρία Τζ. , Γεωργία Χαρ. και Βασιλική Σ. ).
  Ευχόμαστε σε όλους : << ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ! >>
Χρυσαφένια, Γ' τάξη

Πέμπτη 19 Νοεμβρίου 2015

"ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΓΟΝΕΙΣ, ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΑ ΠΑΙΔΙΑ" Αύριο στο Δύστο

 

Οι Εκπαιδευτικοί και ο Σύλλογος Γονέων του σχολείου μας
σας προσκαλούν σε Ημερίδα
την Παρασκευή 20 Νοεμβρίου 2015
και στις 6.00 μ.μ.
με θέμα:

"ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ ΓΟΝΕΙΣ, ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΑ ΠΑΙΔΙΑ"

Εισηγητές:

Παπαχρηστοπούλου Ευγενία, Ψυχολόγος
και Θωμοπούλου Κωνσταντίνα, Νοσηλεύτρια
από το Ναυτικό Νοσοκομείο Πειραιά.

"Όταν μιλάμε σαν γονείς για την ευτυχία των παιδιών μας
συχνά την εννοούμε σαν κάτι αυτονόητο και δεδομένο.
Τα παιδιά είναι ο σκοπός ύπαρξής μας και η ευτυχία τους αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής μας.
Η ευτυχία όμως, όπως καθορίζεται από τα βιώματά μας, τις αρχές μας, την οπτική μας.
Η ευτυχία μέσα από τα μάτια των παιδιών μας συχνά περνά απαρατήρητη 
γιατί ταυτίζεται με τη δική μας.
Πώς μπορούμε να δούμε αν το παιδί μας είναι πραγματικά ευτυχισμένο;
Αν οι επιδιώξεις του συμβαδίζουν με τις δικές μας, και τι μπορούμε να κάνουμε αν διαφοροποιούνται;

Αυτές και άλλες ερωτήσεις θα μπορέσουμε να συζητήσουμε ανοιχτά την 

Παρασκευή 20 Νοεμβρίου, στις 6 μ.μ.

στο Δημοτικό Σχολείο Δύστου".

Παπαχρηστοπούλου Ευγενία

Πέμπτη 12 Νοεμβρίου 2015

Μια ιστορία από την Κατοχή

  Στα χρόνια της Κατοχής ήταν πάρα πολύ δύσκολα. Οι άνθρωποι δεν είχαν να φάνε και τα λίγα προϊόντα που είχανε τους τα έπαιρναν οι Γερμανοί, όπως σιτάρι, αλεύρι, λάδι, κρασί και άλλα. Τα σχολεία είχαν κλείσει και τα παιδιά δε μάθαιναν γράμματα.
  Η γιαγιά μου έλεγε ότι μπήκαν στο σπίτι οι Γερμανοί, χτύπησαν δυνατά την πόρτα, τους άνοιξε η γιαγιά μου και ζήτησαν να τους δώσουν αλεύρι και κρασί. Όταν οι γονείς της γιαγιάς μου τους είπαν ότι δεν είχαν, αυτοί έψαξαν το σπίτι και την αποθήκη, άρπαξαν ό,τι βρήκαν και έφυγαν.
  Μετά οι γονείς της γιαγιάς μου πήγαν σε κάποιο κοντινό χωράφι, άνοιξαν μεγάλους λάκκους, έβαλαν μέσα βαρέλια και μέσα στα βαρέλια έβαλαν το στάρι και το αλεύρι και τα έκρυψαν.
Γιώργος Γ., Γ' τάξη
Το σπουργίτι

  Σήμερα στην τάξη μας, όταν κάναμε μάθημα, ξαφνικά πέταξε ένα σπουργίτι. Ήταν πανικόβλητο αλλά σε λίγα λεπτά ηρέμησε. Μετά πήγε στη σκηνή και έκατσε πάνω. Κάναμε ησυχία για να μην το τρομάξουμε. Αργότερα, πέταξε ενδιάμεσα στην κουρτίνα και το τζάμι. Φοβόταν και τότε ανοίξαμε το τζάμι για να φύγει αλλά δεν έφυγε. Τότε πήγαμε να ανοίξουμε και το απέναντι τζάμι και πέταξε και έφυγε.
 Ανδρέας Π.,Δ' τάξη

Κυριακή 8 Νοεμβρίου 2015



          Η προσευχή είναι επικοινωνία με το Θεό 

Με τους ανθρώπους που μας αγαπούν και τους αγαπούμε θέλουμε να συναντιόμαστε και να συζητάμε. Να μιλάμε για τις χαρές και τις λύπες μας, τα προβλήματά μας, τα σχέδιά μας για το μέλλον. Αυτό το λέμε επικοινωνία. Με αυτούς που βρίσκονται μακριά μας επικοινωνούμε με τηλεφωνήματα και γράμματα.
Μπορούμε όμως να επικοινωνήσουμε και να συναντηθούμε με το Θεό, που δεν τον βλέπουμε; Μπορούμε με την προσευχή. Με την προσευχή μιλάμε στο Θεό. Τον ευχαριστούμε για όσα μας χαρίζει, τον παρακαλούμε να μας βοηθήσει στις δυσκολίες μας, αλλά και να βρίσκεται πάντοτε κοντά μας. Όμως και όλα όσα ακούμε και βλέπουμε στην εκκλησία, είναι μια μεγάλη προσευχή στο Θεό. Μια προσευχή παράκλησης και ευχαριστίας για όλα όσα μας προσφέρει. Όταν πάλι κάνουμε το σταυρό μας, παίρνουμε δύναμη και νικάμε τους φόβους μας, γιατί γνωρίζουμε ότι ο Θεός νοιάζεται για μας και μας βοηθάει. 



Στα πλαίσια του μαθήματος των Θρησκευτικών της Γ' Δημοτικού τα παιδιά της Γ' και Δ΄τάξης, χωρισμένα στις ομάδες τους και χρησιμοποιώντας τις λέξεις φιλία, αγάπη, ζήλια, εγωισμός, μοναξιά, ειρήνη και υγεία, έφτιαξαν  προσευχές.

Οι ήρωες της Τρίτης έφτιαξαν την παρακάτω προσευχή:
"Σε παρακαλούμε, Θεέ μου, να έχουμε αγάπη, υγεία, ειρήνη πάντοτε και παντού.
Σ' ευχαριστούμε που έχουμε στο σχολείο μας φιλία και όχι εγωισμό. 
Μα πάντοτε ξέρουμε ότι μας αγαπάς και δε μας στέλνεις μοναξιά και ζήλια." 

Η SUPER ΤΕΤΑΡΤΗ έφτιαξε την παρακάτω προσευχή:
"Σ' ευχαριστώ που έχουμε υγεία και ειρήνη!
Σ' ευχαριστώ που δεν έχουμε μοναξιά!
Σ' ευχαριστώ που με τους φίλους μας έχουμε φιλία και αγάπη
και ευχόμαστε να μην υπάρχει ζήλια και εγωισμός!"

  Αγ.Παΐσιος : «Προσέχετε τα μικρά παιδιά τι αθωότητα έχουν στη σκέψη. Με τις προσευχές των μικρών παιδιών μπορούμε να κάνουμε θαύματα, γιατί ο Κύριος ακούει τις αθώες τους προσευχές».
.

Πέμπτη 5 Νοεμβρίου 2015

Εργοστάσιο και Μουσείο Σοκολάτας


//
Το Δημοτικό Σχολείο Νεοχωρίου διοργανώνει ημερήσια εκπαιδευτική εκδρομή στην Αθήνα την Πέμπτη 3/12/2015.  
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει:
J Επίσκεψη και ξενάγηση στο εργοστάσιο σοκολάτας στο Μαρούσι (http://chocofactory.helexpo.gr/chocofactory/) και
J Επίσκεψη στο Ελληνικο Παιδικό Μουσείο στην Πλάκα και παρακολούθηση του εορταστικού εκπαιδευτικού προγράμματος  «Κι αν βαριόταν ο Αϊ-Βασίλης;»
Αναχώρηση: 7 π.μ. και επιστροφή: γύρω στις 4 μ.μ.
Συνολικό κόστος: περίπου 20 € (ανάλογα με τις συμμετοχές)


Δηλώσεις συμμετοχής έως τη Δευτέρα 9/11/2015.


Νυφικό φτιαγμένο από σοκολάτα!!!

Σάββατο 10 Οκτωβρίου 2015

2η Πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού

            Τη Δευτέρα 5 Οκτωβρίου ήταν η δεύτερη πανελλήνια ημέρα για τον αθλητισμό. Γι' αυτό το λόγο οι δασκάλες μας ανακοίνωσαν ότι θα πάμε στο γήπεδο. Την επόμενη μέρα ήρθαμε στο σχολείο και είδαμε μέχρι τις 10:00 τρία βίντεο για τον αθλητισμό και μας έκαναν


μερικές ερωτήσεις. Ύστερα πήγαμε στο γήπεδο. Για αρχή μας χώρισαν σε ομάδες και μας έδωσαν κρυπτόλεξα. Μετά παίξαμε διάφορα και ωραία παιχνίδια που είχαν γέλιο (το πέρασμα της λίμνης, σαρανταποδαρούσα, ένα παράξενο ζώο, δρακοποδόσφαιρο). Μετά πήγαμε στο σχολείο, κάναμε ένα διάλειμμα και στο τέλος μας ρωτήσανε πώς περάσαμε. Πήραμε τα πράγματά μας και φύγαμε.

Δημοσιογράφος: Άννα, Στ΄

Η πορεία του σχολείου μας στο σχολικό πρωτάθλημα ποδοσφαίρου 2015

                Το σχολείο μας συμμετείχε στο σχολικό πρωτάθλημα ποδοσφαίρου. Στον πρώτο αγώνα το σχολείο μας νίκησε 2-0 τις Πετριές με 2 γκολ του Μάριου. Στον δεύτερο αγώνα νικήσαμε και πάλι το Δημοτικό Σχολείο Αυλωναρίου με σκορ 3-1. Τα γκολ έβαλαν οι Μάριος(2) και Τάσος. Στον τρίτο αγώνα το σχολείο μας έπαιξε και νίκησε το 1ο Δημοτικό Σχολείο Αλιβερίου με 3-1. Τα γκολ τα σημείωσε και τα 3 ο Βαγγέλης. Το σχολείο μας πέρασε από τους ομίλους και πήγε στον ημιτελικό με αντίπαλο το σχολείο του Αγίου Λουκά οπότε και ηττήθηκε 2-0. Έτσι τελείωσε η πορεία του σχολείου.

Αθλητικός δημοσιογράφος: Μάριος Ε΄

Τετάρτη 9 Σεπτεμβρίου 2015


ΑΝΑΚΟΙΝΩΣH


    Σας γνωρίζουμε ότι ο αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά θα 

γίνει την  Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου 2015 και ώρα 9.00.


Η προϊσταμένη του σχολείου

Τετάρτη 10 Ιουνίου 2015

Πρόσκληση για τη γιορτή λήξης του σχολικού έτους

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Σας προσκαλούμε στον γάμο μας που θα γίνει την Παρασκευή 12 Ιουνίου 2015 και ώρα 19:30 στην αυλή του Δημοτικού Σχολείου Νεοχωρίου. 

ΛΟΥΚΙΑ - ΛΕΟΠΟΛΔΟΣ

Ελάτε όλοι με όμορφα χαμόγελα να παίξουμε, να τραγουδήσουμε,  να αποχαιρετιστούμε, να κατατροπώσουμε τη Δόνα Τερηδόνα και να ανακαλύψουμε το μυστικό της γαμήλιας τούρτας...



Δευτέρα 18 Μαΐου 2015

Εγγραφές στα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά σχολεία 2015 - 2016

Σας γνωρίζουμε ότι, σύμφωνα με τα άρθρα 7, §1 των Π.Δ. 200/98 & 201/98 (ΦΕΚ 161Α/13-7-1998) όπως τροποποιήθηκαν από το άρθρο 7, §3 του Ν. 2817/2000 (ΦΕΚ 78Α/14-3-2000), οι εγγραφές των νηπίων και των μαθητών για κάθε σχολικό έτος πραγματοποιούνται από 1 έως 21 Ιουνίου του προηγούμενου σχολικού έτους.

Α΄ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ

Σύμφωνα με τις διατάξεις της §2 του άρθρου 7 του Π.Δ. 200/1998 (ΦΕΚ 161Α), όπως τροποποιήθηκαν  από τις διατάξεις της περ 2 της παρ. 2 του άρθρου 11 του Ν. 4229/2014 (ΦΕΚ 8 τ. Α΄/10.1.2014) τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στο νηπιαγωγείο είναι τα εξής:

α. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας για την εγγραφή του νηπίου στα οικεία μητρώα ή δημοτολόγια, στο οποίο αναγράφεται ολογράφως και αριθμητικώς η ημερομηνία γέννησης. Για το νήπιο που θα συνεχίσει τη φοίτησή του στο ίδιο νηπιαγωγείο και δεύτερη χρονιά δεν απαιτείται νέο πιστοποιητικό γέννησης.
β. Επίδειξη του Βιβλιαρίου Υγείας του Παιδιού (Β.Υ.Π.) ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας  Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.). Για το νήπιο που θα συνεχίσει τη φοίτησή του στο ίδιο νηπιαγωγείο και δεύτερη χρονιά δεν απαιτείται νέο Α.Δ.Υ.Μ.
δ. Υπεύθυνη δήλωση του γονέα ή κηδεμόνα ή άλλο στοιχείο κατά την κρίση του Προϊσταμένου του Νηπιαγωγείου, από το οποίο φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του νηπίου.
ε. Δήλωση του γονέα  ότι αναλαμβάνει την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου.



Β΄ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Σύμφωνα με τις διατάξεις της §3 του άρθρου 7 του Π.Δ. 201/1998 (ΦΕΚ 161Α), όπως τροποποιήθηκαν από τις διατάξεις των περιπτώσεων 3 και 4 της παρ. 2 του άρθρου 11 του Ν. 4229/2014 (ΦΕΚ 8 τ. Α΄/10.1.2014) και αντικαταστάθηκαν με το άρθρο 53 του Ν. 4238/2014 (ΦΕΚ 38 τ. Α΄/17.2.2014) τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου είναι τα εξής:
α. Πιστοποιητικό γέννησης, Δήμου ή Κοινότητας για την εγγραφή του μαθητή στα οικεία μητρώα ή δημοτολόγια, το οποίο εκδίδεται το τελευταίο πριν την εγγραφή τρίμηνο και στο οποίο αναγράφεται ολογράφως και αριθμητικώς η ημερομηνία γέννησης.
β. Επίδειξη του βιβλιαρίου υγείας του μαθητή, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν  τα προβλεπόμενα εμβόλια.
γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας  Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.).
δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο, κατά την κρίση του Διευθυντή του σχολείου, φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή.
ε. Βεβαίωση παρακολούθησης νηπιαγωγείου.

Σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ.  Φ.7 /229 / 53868 /Γ1/10-5-2011 εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ., « …Όπου δεν είναι δυνατή η προσκόμιση Βεβαίωσης παρακολούθησης νηπιαγωγείου, οι γονείς και κηδεμόνες των νηπίων υποβάλλουν σχετική αίτηση προς τον οικείο Διευθυντή Εκπαίδευσης Π.Ε., στην οποία θα  αναφέρονται οι λόγοι μη φοίτησης. Ο Διευθυντής Εκπαίδευσης, αφού εξετάσει την εν λόγω αίτηση, εγκρίνει  την εγγραφή του μαθητή. Αν ο Διευθυντής Εκπαίδευσης δεν κάνει δεκτή την αίτηση των γονέων, τότε εφαρμόζονται οι διατάξεις της  περιπτ. 26, της §4, του άρθρου 94 του Ν.3852/2010 (ΦΕΚ 87Α)».

Επισημαίνεται ότι, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ.  Φ.6/ 350 /67503 /Γ1/16-6-2011 εγκύκλιο του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. τα πιστοποιητικά γέννησης των μαθητών αναζητούνται αυτεπάγγελτα και μόνο από τους Προϊσταμένους των Δημοσίων Νηπιαγωγείων και τους Διευθυντές και Προϊσταμένους των Δημοσίων Δημοτικών Σχολείων, όπως ορίζεται από τη με αρ. πρωτ.  ΔΙΑΔΠ/Α/18532 /18-8-2006 (ΦΕΚ 1309Β/13-9-2006) Υ.Α. του Υπουργείου Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης - Διοικητική Μεταρρύθμιση και Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση.

Γ’ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
                                                                                         
Οι προερχόμενοι από σχολεία του εξωτερικού, Έλληνες ή αλλοδαποί μαθητές εγγράφονται σύμφωνα με τις προϋποθέσεις των κεφαλαίων Α’ και Β’ της παρούσης εγκυκλίου στην αριθμητικά αντίστοιχη τάξη, εφόσον έχουν τη νόμιμη ηλικία που ισχύει στην Ελλάδα ή σε μικρότερη, αν οι γονείς το ζητήσουν με σχετική δήλωση.

Σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. 91109/Γ2/10-7-2008 εγκύκλιο του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ., οι αλλοδαποί μαθητές που δε δύνανται να προσκομίσουν το πιστοποιητικό γέννησης μπορούν να εγγραφούν στα σχολεία με ληξιαρχική πράξη γέννησης.

Σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. 120323/Γ2/27-9-2010 εγκύκλιο του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ., για την εγγραφή αλλοδαπών μαθητών ισχύουν οι διατάξεις του άρθρου 3 του Π.Δ 182/1984 (ΦΕΚ 60Α), όπου ορίζεται ότι εγγράφονται οποτεδήποτε μέσα στο διδακτικό έτος. Επίσης, σύμφωνα με το άρθρο 72 του Ν. 3386/2005 (ΦΕΚ 212Α), ανήλικα τέκνα υπηκόων τρίτων χωρών μπορούν να εγγραφούν έστω κι αν δεν έχει ρυθμιστεί η νόμιμη διαμονή τους στη χώρα.

Σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Γ2/7268/2-10-1995 εγκύκλιο του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ.,  τα δικαιολογητικά εγγραφής των αλλοδαπών μαθητών πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα.




Δ΄ ΛΗΞΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

Για το σχολικό έτος 2014-2015 η διδασκαλία των μαθημάτων θα λήξει τη Δευτέρα 15-6-2015, ημέρα κατά την οποία θα χορηγηθούν οι τίτλοι προόδου και θα αποσταλούν οι  τίτλοι σπουδών των μαθητών της ΣΤ τάξης για την εγγραφή τους στα γυμνάσια.
Εγγραφές στα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά σχολεία 2015 - 2016

www.dikaiologitika.gr
Εγγραφές στα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά σχολεία 2015 - 2016 Τις λεπτομέρειες για τις εγγραφές των μικρών μαθητών στα νηπιαγωγεία και το Δημοτικά σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2015-2016 προβλέπει εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας Οι εγγραφές ξεκινούν στα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά σχολεία της χώρας για το εκπαιδευτικό έτος 2015 - 2016 σύμφωνα με εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας Σύμφωνα με την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στο νηπιαγωγείο είναι τα εξής: α. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας για την εγγραφή του νηπίου στα οικεία μητρώα ή δημοτολόγια, στο οποίο αναγράφεται ολογράφως και αριθμητικώς η ημερομηνία γέννησης. Για το νήπιο που θα συνεχίσει τη φοίτησή του στο ίδιο νηπιαγωγείο και δεύτερη χρονιά δεν απαιτείται νέο πιστοποιητικό γέννησης. β. Επίδειξη του Βιβλιαρίου Υγείας του Παιδιού (Β.Υ.Π.) ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια. γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.). Για το νήπιο που θα συνεχίσει τη φοίτησή του στο ίδιο νηπιαγωγείο και δεύτερη χρονιά δεν απαιτείται νέο Α.Δ.Υ.Μ. δ. Υπεύθυνη δήλωση του γονέα ή κηδεμόνα ή άλλο στοιχείο κατά την κρίση του Προϊσταμένου του Νηπιαγωγείου, από το οποίο φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του νηπίου. ε. Δήλωση του γονέα ότι αναλαμβάνει την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου. ΠΑράλληλα τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου είναι τα εξής: α. Πιστοποιητικό γέννησης, Δήμου ή Κοινότητας για την εγγραφή του μαθητή στα οικεία μητρώα ή δημοτολόγια, το οποίο εκδίδεται το τελευταίο πριν την εγγραφή τρίμηνο και στο οποίο αναγράφεται ολογράφως και αριθμητικώς η ημερομηνία γέννησης. β. Επίδειξη του βιβλιαρίου υγείας του μαθητή, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια. γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.). δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο, κατά την κρίση του Διευθυντή του σχολείου, φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή. ε. Βεβαίωση παρακολούθησης νηπιαγωγείου. Όπου δεν είναι δυνατή η προσκόμιση Βεβαίωσης παρακολούθησης νηπιαγωγείου, οι γονείς και κηδεμόνες των νηπίων υποβάλλουν σχετική αίτηση προς τον οικείο Διευθυντή Εκπαίδευσης Π.Ε., στην οποία θα αναφέρονται οι λόγοι μη φοίτησης. Ο Διευθυντής Εκπαίδευσης, αφού εξετάσει την εν λόγω αίτηση, εγκρίνει την εγγραφή του μαθητή. Επισημαίνεται ότι τα πιστοποιητικά γέννησης των μαθητών αναζητούνται αυτεπάγγελτα και μόνο από τους Προϊσταμένους των Δημοσίων Νηπιαγωγείων και τους Διευθυντές και Προϊσταμένους των Δημοσίων Δημοτικών Σχολείων Οι προερχόμενοι από σχολεία του εξωτερικού, Έλληνες ή αλλοδαποί μαθητές εγγράφονται σύμφωνα με τις προϋποθέσεις των κεφαλαίων Α’ και Β’ της παρούσης εγκυκλίου στην αριθμητικά αντίστοιχη τάξη, εφόσον έχουν τη νόμιμη ηλικία που ισχύει στην Ελλάδα ή σε μικρότερη, αν οι γονείς το ζητήσουν με σχετική δήλωση. Οι αλλοδαποί μαθητές που δε δύνανται να προσκομίσουν το πιστοποιητικό γέννησης μπορούν να εγγραφούν στα σχολεία με ληξιαρχική πράξη γέννησης. Για την εγγραφή αλλοδαπών μαθητών ορίζεται ότι εγγράφονται οποτεδήποτε μέσα στο διδακτικό έτος. Επίσης, ανήλικα τέκνα υπηκόων τρίτων χωρών μπορούν να εγγραφούν έστω κι αν δεν έχει ρυθμιστεί η νόμιμη διαμονή τους στη χώρα. Τα δικαιολογητικά εγγραφής των αλλοδαπών μαθητών πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα.

www.dikaiologitika.gr

Πέμπτη 7 Μαΐου 2015

Μαμά μου, μπαμπά μου, να θυμάσαι…







Μη με παραχαϊδεύεις. Ξέρω καλά πώς δεν πρέπει να μου δίνεις πάντα ό,τι στου ζητώ.

Μην αλλάζεις στάση απέναντί μου συνέχεια. Προτιμώ να είστε σταθεροί μαζί μου. Νιώθω περισσότερη σιγουριά.
Μη με κάνεις να νιώθω μικρότερο από ότι είμαι, γιατί τότε εγώ προσπαθώ να φαίνομαι μεγαλύτερο.
Μη μου κάνεις παρατηρήσεις μπροστά σε άλλους. Είναι πιο καλά να τα λέμε όταν είμαστε μόνοι.
Τα λάθη που κάνω δεν είναι αμαρτίες. Είναι λάθη και μπορώ να τα διορθώσω.
Μη με προστατεύεις πάντα. Άφησε με να σκοντάψω, να πέσω, να χτυπήσω για να πάθω και να μάθω.
Μη θυμώνεις όταν λέω ότι «δε σε χωνεύω». Εσένα «σε χωνεύω». Τη δύναμή σου «δε χωνεύω»/
Μη μου κάνεις συνεχώς παρατηρήσεις γιατί αναγκάζομαι «να το παίζω κουφός – η»
Σας λέω την αλήθεια: κάποιες φορές σας λέω ψέματα.
Μαμά μου, μπαμπά μου κάθε μέρα μεγαλώνω. Μη το ξεχνάς.
Απλές συμβουλές των ίδιων των παιδιών προς τους γονείς. Με τον δικό τους ιδιαίτερο και απολύτως ειλικρινή τρόπο, στην ουσία ζητούν αγάπη, ποιοτικό χρόνο, ενσυναίσθηση, προσεκτική ακρόαση, διαθεσιμότητα, κατανόηση, άνευ όρων αποδοχή. Ζητούν να ανατραφούν ως παιδιά του θέλω και όχι μόνο του πρέπει, να μην αποτελούν συνέχεια της ζωής μας, αλλά να είναι η αφετηρία της δικής του ζωής. Μια ζωή δικαιούνται έτσι και αλλιώς.
Επικοινωνία για κείνα σημαίνει, ακούω με τα αυτιά, τα μάτια και τη καρδιά κάτι που οι ενήλικες δείχνουν να έχουν ξεχάσει. Ζητούν τη προστασία από τις αρρώστιες και τους κινδύνους της ζωής όχι όμως μέσα από την απομόνωση αλλά οπλίζοντάς τα εναντίον τους.
Καλό είναι να αναρωτιόμαστε συχνά πριν πούμε ή κάνουμε κάτι, ποιος είναι ο ενήλικας στη σχέση, ακούμε το παιδί και τα συναισθήματά του, γνωρίζουμε τις ανάγκες του, τι σχέση θέλουμε να έχουμε μαζί του;
Είναι γεγονός πως στη σημερινή κοινωνία δε μπορείς να αναθρέφεις το παιδί σου με τις συνταγές του χθες.
Η εμπιστοσύνη στον εαυτό του, η συναισθηματική αυτονομία και οι δεξιότητες στις σχέσεις είναι απαραίτητα εφόδια.
Μαμά, μπαμπά να θυμάσαι ….

Παρασκευή 24 Απριλίου 2015

Διαβάστε! Κάνει καλό!

Στις 23 Απριλίου 1616 έφυγαν από τη ζωή δύο μεγάλα ονόματα των γραμμάτων: 
ο ισπανός συγγραφέας του Δον Κιχώτη Μιγκέλ Ντε Θερβάντες και ο άγγλος δραματουργός Γουίλιαμ Σέξπιρ. 
Με αφορμή το διπλό αυτό γεγονός, η UNESCO έχει καθιερώσει την 23η Απριλίου ως την Παγκόσμια Ημέρα του Βιβλίου.
.
Μυθιστορήματα, περιπέτειες, φαντασίας, αστυνομικά, γνώσεων, ποίηση...
Βάλτε τα βιβλία στη ζωή σας! 



Για φαντάσου...




"Το βιβλίο είναι ένα ανοιχτό παράθυρο στον κόσμο", είπε ο ποιητής Νικηφόρος Βρεττάκος... 
Διαβάστε ένα βιβλίο... Ταξιδέψτε με το μυαλό και την καρδιά σας! 







Δευτέρα 20 Απριλίου 2015

Ενημερωτικές συναντήσεις με θέματα Χαρισματικότητα & Εφηβεία



Εκδήλωση Χαρισματικότητα Έγχρωμο2

Ενημερωτική Εκδήλωση2

Οι Σύλλογοι Διδασκόντων των 1ου & 2ου Δημοτικών Σχολείων Αλιβερίου, σε συνεργασία με τους Συλλόγους Γονέων & Κηδεμόνων των ίδιων σχολείων, θα πραγματοποιήσουν δυο ενημερωτικές συναντήσεις τον Απρίλιο του τρέχοντος έτους. Τα θέματα των συναντήσεων είναι τα ακόλουθα:
Θέμα Επιμέλεια- παρουσίαση Ημερομηνία Τόπος
Εισαγωγή στη χαρισματικότητα ΑΛΙΝΑ  ΓΚΙΟΥΛΕΚΑ: Πνευμονολόγος, MD, PhD, Πανεπιστημιακή Υπότροφος, Νοσοκομείο ΑΤΤΙΚΟΝ ΔΑΝΑΗ  ΔΕΛΗΓΕΩΡΓΗ: Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας & Εκπαίδευσης Χαρισματικών και Ταλαντούχων Ανθρώπων NEIU (NorthEastern Illinois) Σάββατο 25 Απριλίου 2015 6.00 μ.μ. 1ο Δημ. Σχολ. Αλιβερίου
Αλλαγές στην εφηβεία: Διαχείριση συγκρούσεων γονέων – παιδιών Παπαχρηστοπούλου Ευγενία: Ψυχολόγος – Κλινική Νευροψυχολόγος Βλαχοχριστοπούλου Αφροδίτη: Ψυχοδραματίστρια- Κοινωνικοθεραπεύτρια  Τετάρτη 29 Απριλίου 2015 6.00 μ.μ. 2ο Δημ. Σχολ. Αλιβερίου
Με σκοπό την αρτιότερη προπαρασκευή των εκδηλώσεων αυτών παρακαλούμε υποβάλετε το ενδιαφέρον για τη συμμετοχή σας. Μπορείτε να εκδηλώσετε το ενδιαφέρον παρακολούθησης και ηλεκτρονικά, συμπληρώνοντας σχετική φόρμα συμμετοχής. Η υποβολή ενδιαφέροντος δεν είναι δεσμευτική ως προς την υποχρέωσή σας να παρευρεθείτε στην εκδήλωση, ωστόσο όσο ακριβέστερη είναι η εικόνα που θα έχουμε για τους συμμετέχοντες, τόσο αρτιότερη και αποτελεσματικότερη θα είναι η προετοιμασία και η υλοποίηση των εκδηλώσεων.
Ειδικά για τη διάλεξη «Εισαγωγή στη χαρισματικότητα», μπορείτε να υποβάλετε κάποιο ερώτημα που θα επιθυμούσατε να απαντηθεί από τις εισηγήτριες. Τα ερωτήματα θα διαβιβαστούν στις εισηγήτριες και θα εξεταστεί η δυνατότητα να ομαδοποιηθούν και να απαντηθούν την ημέρα εκείνη. Τα ερωτήματα μπορούν να υποβληθούν και ηλεκτρονικά  έως το βράδυ της Κυριακής 19 Απριλίου 2015,  23.59 μ.μ.

Σάββατο 11 Απριλίου 2015

Κάθε χωριό και η ιστορία του



Το χωριό μας έχει μια βρύση που ονομάζεται Νικολέτα και είναι δίπλα από την εκκλησία του χωριού μας. Τώρα, ακούστε από που πήρε το όνομα της...
Το 1815, Τούρκος Αγάς ερωτεύτηκε παράφορα νεαρά κοπέλα  ονόματι Νικολέτα η οποία δεν ανταποκρίθηκε  στις απαιτήσεις του Τούρκου Αγά της περιοχής με αποτέλεσμα να τη σφάξει στην τοποθεσία που είναι σήμερα η πηγή, πηγαίνοντας η ίδια να πιει νερό. Οι κάτοικοι της περιοχής εξαγριώθηκαν  και έδιωξαν τον Αγά από την περιοχή. Από τότε εις μνήμην της θυσίας της νεαράς κοπέλας ονομάστηκε πηγή Νικολέτα και η τοποθεσία γενικότερα. Η βρύση της Νικολέτας πρόκειται για μια τοποθεσία με τρεχούμενα νερά και βρύσες. Κάτω από αιωνόβια 
πλατάνια βρίσκονται παγκάκια και τραπέζια για να ξαποσταίνουν οι  επισκέπτες. Τέλος, την πρώτη Κυριακή του Μάη, διοργανώνεται το πανήγυρι της βρύσης της Νικολέτας. Λίγο πιο πάνω βρίσκεται η εκκλησία της Αγ. Άννας και εγκαταλελειμμένα πέτρινα σπίτια.


Σοφία Ε΄ 


Πλανήτες και ευθυγράμμιση

Η ευθυγράμμιση των πλανητών είναι ένα από τα πιο σημαντικά αστρολογικά φαινόμενα. Δοξασίες, εικασίες, αλήθειες, ψέματα, προσδοκίες, έλεγχος της μάζας μέσω του φόβου, προφητείες και πολλά άλλα συνθέτουν ένα άλλο μοναδικό φαινόμενο αυτό της ανθρώπινης ψυχοσύνθεσης όπως αποτυπώνεται στις συμπεριφορές των κοινωνιών μεμονωμένα ή ομαδικά. Σε κάθε περίπτωση  η όποια ευθυγράμμιση έχει γίνει κατά το παρελθόν κατά ένα περίεργο τρόπο συνδυάζεται ή απλά τυχαίνει να έχει και σημαντικά γεγονότα!

Ειρήνη Στ΄

Πέμπτη 9 Απριλίου 2015

Καλό Πάσχα!




       Καλή Ανάσταση σε όλους! Το σχολείο μας θα παραμείνει κλειστό μέχρι και τις 19 Απριλίου λόγω των διακοπών του Πάσχα! Οπότε τα ξαναλέμε την Δευτέρα 20 Απριλίου! Καλά να περάσετε! Καλό Πάσχα σε όλους,μαθητές ,γονείς και εκπαιδευτικούς με υγεία κι αγάπη!






Δευτέρα 30 Μαρτίου 2015

Εκδρομή στην Κύμη

      Την Τετάρτη 18 Μαρτίου 2015 πήγαμε στο Λαογραφικό Μουσείο της Κύμης. Μας ξενάγησε η κα Ευγενία, είδαμε παλιές φορεσιές για γυναίκες και άνδρες, κοσμήματα, χρήματα, στάμνες, κουζινικά. Αργότερα, πήγαμε στον πάνω όροφο, είδαμε μία κρεβατοκάμαρα και δίπλα κούνιες για να κοιμούνται τα μωρά. Ύστερα πήγαμε στο υφαντουργείο, είδαμε διάφορα, πολύχρωμα κεντήματα και κουρελούδες. Μετά πήγαμε σε μια αίθουσα που είχε ένα πατητήρι, μεγάλα καλάθια για να μαζεύουν διάφορα φρούτα. Έξω από το μουσείο υπήρχε μια αυλή με γκαζόν και μια μικρή επίδαυρο. Βγάλαμε φωτογραφίες και φύγαμε για το μοναστήρι.

       Στο μοναστήρι μας υποδέχτηκαν οι καλόγριες, μας είπαν κάποια λόγια για το μοναστήρι και για το πως ζούνε. Μας πήγανε στον πάνω όροφο που κεντάνε και κάνουν αγιογραφίες, πήγαμε έξω στην αυλή, σε ένα μπαλκόνι που έβλεπες όλη τη θάλασσα. Είχανε και ζώα. Μετά την ξενάγηση μας δώσανε μικρές εικόνες και μας κεράσανε. Είχανε κι ένα πωλητήριο εκκλησιατικών ειδών.

  Άννα Ε΄ - Νικολέτα Ε΄









Σάββατο 28 Μαρτίου 2015

Έθιμα του Πάσχα

Σε πολλά μερή της Ελλάδος υπάρχουν πολλά και διαφορετικά έθιμα. Στην 
Κεντρική Μακεδονία ξεχωρίζει το Πάσχα στο Άγιο Όρος. Καθ΄ όλη τη διάρκεια 
της Μεγάλης Εβδομάδας, εκατοντάδες πιστοί καταφθάνουν για να επισκεφτούν 
την Αθωνική Πολιτεία, εκεί όπου η Ανάσταση είναι η θεμέλιος λίθος της  
μοναστηριακής ζωής. 
     Στην Πέλλα, στο χώριο Μαργαρίτα, την δεύτερη μέρα του Πάσχα 
πραγματοποιείται το τοπικό έθιμο Σπάσιμο των αυγών και προσφέρονται  
στους επισκέπτες τοπικά παραδοσιακά εδέσματα. 
    Στο χωριό μας το Νεοχώρι τη  Μεγάλη Εβδομάδα πηγαίνουμε στην εκκλησία. 
Το βράδυ τη Μεγάλη Πέμπτη στολίζουμε τον επιτάφειο και τη Μεγάλη 
Παρασκευή κάνουμε το γύρο του χωρού με τον επιτάφειο. Το Μεγάλο Σάββατο 
το βράδυ κάνουυμε το γύρο της Εκκλησίας με τις λαμπάδες. 
    Κάνουμε την Ανάσταση και μετά όποιος θέλει κάθεται στην εκκλησία και  
μεταλαμβάνει. Όποιος δεν θέλει πηγαίνει σπίτι του να φάει  μαγειρίτσα και να 
σπάσει αυγά. Την Κυριακή του Πάσχα ψήνουμε το αρνί και σπάμε τα αυγά στο 
σπίτι μας.
                                                     Κωνσταντίνος Ε΄, Κωνσταντίνα Στ΄, Δημήτρης Ε΄

My future...My paper!

        Το σχολείο μας και οι μαθητές του παίρνουν μέρος στο  πρόγραμμα ανακύκλωσης   Myfuturemypaper , -δηλαδή το μέλλον μου, το χαρτί μου...